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吉林人事考试网发布吉林教师招聘信息，包括吉林省中小学及大学教师考试公告、报名时间，教师考试时间、报名入口、职位表等。

东♀北师范大学教育学部历经1951年始创的东北师范大学教育系和1994年成立的东北师范大学教育科学学院两个发展阶段，于2012年与校内其他机构整合而※成，目前有21个教学、科研、培训和出版机构。学部拥有教育学博士后科研流动站、教育学一级学科博士学位授予权和ぷ教育博士专业学位授予权，共覆盖15个博士、硕士学位授权点(含自主设置)和3个本科专【业㊣。学部在基础教育、农村教育、教师教育等学科领域具有较鲜明的优势特色，2022年教育学科入选“双一流”建设学科。 为进一步加强师¤资队伍建设，满足教学科研工作和学科发展需←要，学部拟面向国内外公⌒　开招聘教师7人，具体如下。

一、岗位设置

(一)教育学原理◣： 师资博士后1人

1.研究方向：教育基本理论、德育、教育哲学、教育■社会学、教育政策学

2.专业背景：教育学、哲学、社会学或经济学等相关专业∮毕业。

(二)比较教育学ω：教授 1人

1.研究方向：东亚教育、欧美教育(东亚教育研究方向优先)

2.专业背景：教育学或社会学等相关专业毕业，熟练〗掌握日语、韩语、德语、法语或英语之一，优先考虑掌握两门及以上外语者。

(三)学前教育ω　学：师资博士后 1人

1.研究方向：学前教育原□　理、儿童哲学、教育政策学、教育社会学

2.专业背景：学前教育、特殊教育、教育管理等相关专业。

(四)高等教育：教授、副教授或师资博▼士后1人

1.研究方向：高等教育管理、比较高等教◎育、院校研究、高等教育理论、高校课程与教学

2.专业背景：教育学、管理学、社会学

(五)教『育技术学：教授或副教授1人

1.研究方向：教育信息化】发展与政策、数字化学习理论与实践、机器学习与教育大数据分析

2.专业背景：现代教育技术 计算机应用技术 教育技术学

(六)农村教育：教授、副教授或师→资博士后 1人

1.研究方向：教育经济学、教育人口学、社会心理学、农村教育学、发展心●理学、其他有助于农村教育研究之领域

2.专业背景：教育学、心理学、管理学、经济学、社会学或人口学等相关专业毕业。

(七)教育管理与政策：教授或师资博士后1人

1.研究方向：教育〓测量与评价、教育政策≡与法律、学校管理与行政、教育经济←与财政

2.专业背景：教育学、心理学、法学、管理学、经济学、社会学、统计学等相关专业毕业。

(八)长期引进各类高层次人才，不受岗位指数限制，一人一议。

二、应聘条件

(一)教授岗位

1.品行端正，身心健康，有团队合作精◣神和较高学术水平。

2.国内外大学或◣科研院所相关专业博士。

3.近五年以第一署名人身份在本学科领域取得高水平系列研◇究成果，并主持过国家社科基金项目。

4.胜任招聘学科专业相关课程的教学工作。

5.年龄一般在50周岁以下(截至报名之日，下同)。

6.非╳本校在岗教职工，下同。

(二)副教授岗位

1.品行端正，身心健康，有团队合作精神和学术发展潜力。

2.国内外高校或科研院所相√关专业的博士或应届博▽士毕业生√(2023年7月31日前获得博士学位，下同)。

3.近五年以第一署名人身份在本学科领♀域取得高水平系列研究成果，在职人员同时应主持过部级以上竞争性课题;应届博士需以第一署名人身份在本学科领域取得高水●平系列研究成果。

4.胜任招聘学科专业相关课程的教学工作。

5.年龄一般在40周岁以下。

(三)师资博士后岗位

1.品行端正，身心健康，有团队合作精神和学术发展潜力。

2.国内外高校或科研院所相关专业的博士或应届博士毕业生。

3.近五年或博士在读期间以第一署名∞人身份在本学科领域取得高水平系列◥研究成果。

4.胜任招聘学科专业相关课程的教学工作。

5.年龄在35周岁以下。

三、应聘流程

1.应聘者登录㊣东北师范大学人才招聘网报名，实名注册㊣并提交应聘材料：本人简历，学历学位证书，各学习阶段成绩单，主持或参加的项目、发表论文等研究成果】，及其他相关佐证材料的扫描△件。报名截止时间2022年10月26日。

2.学部成立审核小组对应聘者资格进行审查。符合条件的应聘者参◎加面试考核，同时查验应聘材料原件，合格者参加身体检⊙查，考核结︽果报学校审议，审议通过后公示招聘结●果。公示期满无异议者，办理聘用手续。

四、联系方式

赵　(教育学部)　电话：0431-85099557　邮箱：zhaoj703@nenu.edu.cn(邮箱仅用于应聘咨询，简历投递＠请登录“东北师范大学人才招聘网”)

刘　(人事处)　电话：0431-85099173　邮箱：liuj954@nenu.edu.cn

人事处

教育学部

2022年9月26日

原公¤告标题：东北师范大学教育学部2022年秋◤季学期教师招聘启事

来源链接：http://www.nenu.edu.cn/info/1056/14819.htm