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哈尔滨启航劳务派遣有限公司因工作需要，面向社会招聘工作人员3人，派遣到哈尔滨◢工业大学经济与管理学院工作，工作岗位分别为实验教■学中心管理员、edp中心教学及项■目助理、edp中心项目经理。有╱关事宜通知如下：

一、应聘条∞件和要求

具有中华①人民共和国国籍，具备较高的政治素质和品德修养，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，身体健康，无犯罪记录，未受过任何纪律处分。本次招聘要☉求按规定时间报到→，具体时间将在面】试后通知；

本次招聘若逾期不能报到，或应届毕业生无法在规定时间毕业，或不能提供有效∏毕业证书、学位证书（国外、境外取得的学位须提供教育部学位认证证书），或发现有不符合录用条件的，或提供信息不真实的，或在职人员在规定时＠ 间内与原单位协商不成、无法办理人事关系转移手续的，不保留录用资格。

其他详细要↙求如下：

（一）实验教学中心管理员

1、具有全局观念、服务意▽识和团队精神，具有∏较强的沟通、协调能力，乐于配合他人共∩同完成工作；

2、本科及以」上学历，计算机相关专业优先；

3、年龄ζ一般不超过30周岁；

4、熟练掌握计算机系统操作，具备较强的教学实验仪器设备操作与维护能◤力及配合教师授课操作使用软件的能力。

（二）edp中心教』学及项目助理

1、具有本科及以上学历，具备教学行业工作经验者优先↓考虑；

2、年龄一般不超过30周岁；

3、具备良好的语言能ω力，善于与人沟通、具备良好的协调及合作能力，具有较强的文字能力，能熟练使用办公自动化软件；

4、爱岗敬业，勤奋踏实、责任心强，吃苦耐劳，有大局意识和服务①意识，综合素质良好；

5、能适应周末加班及中短∑　期出差。

（三）edp中心项目经理

1、具有大学本科及以上学历，有培训咨询行业销售及课程研发经验和有大客户优质◆资源和销售经验者优先；

2、年龄一般不超过30周岁；

3、具备较强的市场分析、营销推广能力和良好的人际沟通、应变协调、分析解决问题的能力，并具备一定的课程研发能力；

4、了解培训咨询行业现状和发▓展趋势，具有良好的学习意识和敏锐的洞察力；

5、具备◥出色的客户开拓能力，能不〖断丰富客户资源；

6、具备良好」的职业素养、习惯和职场礼仪；

7、熟练使用电脑办公软件和办≡公自动化设备，具有良好商业意识和谈判技能；

8、爱岗敬业，勤奋踏实、责任心强，吃苦耐劳，有大ω　局意识和服务意识，综合素质良好；

9、能适应▆周末加班及中短期出差。

二、岗位职责

（一）实验教学中心管理员

1、协助教学实验项目规划、申报、开发和建设工》作；

2、实验室日常☆管理，包括实验室安全管理、实验设备维▼护、操作系统◢安装和维护、教学软件安装和更新等；

3、其他临时性①工作。

（二）edp中心教学及项目助理

1、负责中心领军人〖才培训项目的教务、招生及财务内勤工作；

2、协助项目负责人、班主任、教学ξ主管做好学员回访、维护学♀员及客户关系，保证项目顺利有序开展；

3、完成领导交◣办的其他工作。

（二）edp中心项目经理

1、通过有效的客户拜访、市场活动等多种方式开拓新客户，达成相关培训项目合作；

2、负ぷ责新老客户的深度挖掘及需求跟进，维护和更新客户数据库；

3、以顾问方式对客户需求进行分析，负责培训业务『开展，方案编写及合作谈判并负责对合作项目的进度跟进管理；

4、与客户就培训服务进行深入有效的沟通，能够很快识别客户的培↘训需求并提供建议及培训方案；

5、完成领导交办的∑　其他工作。

三、招聘程序

1、应聘者下载附件并填写《哈尔滨启航劳务派遣有◤限公司岗位申请表》，将电子版∑发送至电子邮箱limengyue@hit.edu.cn。邮件主题请注明岗位名称+姓名+高校「人才网←，如“实验教学中心管理员-姓名-高校人▼才网”、“edp中心教学及项目助理-姓名-高校人才网”、“edp中心项目经理-姓名-高校人才网”，邮件附件申请表以本人姓名命名。

2、报名截止←日期2021年8月3日17:00。

3、考核：经简历筛选通过人●员，在指定时间地点进行应聘考核，应聘考核时，请携带相关证书和证明等佐证□　材料，详情另行通知。未获面试资格者概不回函回电通知。

4、体检。

5、办理入职。

四、用工方式

按照“劳务派遣”方式用工，个人与哈尔滨启航劳〒务派遣有限公司签订劳动合同，由公司派遣到哈尔滨工业大经济与管理学院工作，不解决户口和编◎制。

五、联系人及☆联系方式

岗位事宜咨询用工单位联系人：李老师，联系方式0451-86412758

入职手续咨询启航劳务派遣公司联系人：程老师，联系方式0451-87097696

哈尔滨启航劳¤务派遣公司

哈尔滨工业》大学经济与管理学院Ψ

2021年7月20日

附件

哈尔滨启航劳务派遣→有限公司岗位申请表_2.doc

信息※来源于网络，如有变更请以原发布者为准。

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