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为加强师资队伍建设，满足教学科研工作和一流学科建设需要，东北师范大学化学学院现面向国内外公开招聘◥教师5人，具体要求∩如下。

一、岗位设置

1.无机化学：教授1人、副教授1人

2.有机化学：副教授 1人

3.分析化学：师资博士后/讲师1人

4.物理化学：教授1人

二、应聘条件

(一)基本条件

具有良好的政治素养和∞学术能力，品行端正，爱岗敬业，责任心强，身心健康。

(二)岗位要求

1.无机化学

(1)教授岗位

1) 学历要求：博士学位，原则上各学历阶段毕业院校层次均不低于我校，有国内外知名☆高校或科研机构从事博士后研究经历。

2) 年龄要求：一般不超过40周岁。

3) 研究方向：多酸化学，催化化学、纳米制备技术等相关研究领域，上述相关学科交叉领域研究者优先。

4) 科研水平：以第一作者或第一通讯联系人身份发表高水平研究论文5篇及以上(其中至少2篇发表在jacs、angew. chem.、adv. mater.上)，sci影响因子总和不低于60;应聘者须主持过国家◥级科研项目。

5) 教学要求：经过培训和实践后，能胜任本学科教学工作。

6) 综合素质：学风严谨，基础扎实，求真务实，为人踏实，工作勤恳，有创新精神，能与团队负责人协同攻关开展科学研究，有很好的团结协作精神。

(2) 副教授√岗位

1) 学历要求：博士学位，原则上各学历阶段毕业院校层次不低于我校，有国内外从事博士后研究或交流访问经历(海外博士后优先)。

2) 年龄要求：一般不超过38周岁。

3) 研究方向：具有量子化学计算、全原子及粗粒化分子力学模拟，孔材料结构及吸附分离性能，多酸催化机理和开环聚合反应机理等研∞究经历者优先。

4) 科研水平：以第一作者或第一通讯联系人身份发表高水平研究论文5篇及以上，sci影响因子总和不低于40;应聘者须主持过国家级科研〓项目。

5) 教学要求：经过培训和实践后，能胜任本学科教学工作。

6) 综合素质：学风严谨，基础扎实，求真务实，为人踏实，工作勤恳，有创新精神，能与团队负责人协同攻关开展科学研究，有很好的团结协作精神。

2.有机化学(副教授)

(1)学历要求：在国内外知名大学或科研机构∏获得化学相关专业博士学位。

(2)年龄要求：一般不超过40周岁。

(3)研究方向：有机合成方法学、天然产物全合成，理论计算化学等相关领域。

(4)科研水平：在本学科专业学术刊物上以第一作者或第一通讯联系人身份发表sci论文3篇及以上，其中至少1篇发表在jcr一区。至少主持1项国家自然科学基金。

(5)教学要求：经过培训和实践后，能胜任本学科教学工作。

(6) 综合素质：具有良好的政治素养和正确的政治方向，热爱祖国、热爱党的教育事业，品行端正、为人踏实、爱岗敬业、身心健康，富有创新、团队协作精神和服务意识。

3.分析化学(师资博士后/讲师)

(1)学历要求：博士学№位或国内外高水平院校或科研院所应届博士毕业生。原则上各学历阶段毕业院校层次均不低于我校(海外应届博士优先)。

(2)年龄要求：一般不超过35周岁。

(3)研究方向：分离分析化学与药学交叉等相关研究领域。

(4)科研水平：攻读博士期间以第一作者身份在sci期刊上发表和研究方向一致的学术论文2篇及以上。

(5)教学要求：经过培训和实践后，能胜任本学科教学工作。

(6)综合素质：学风严谨，基础扎实，求真务实，为人踏实，工作勤恳，有创新精神，能与团队负责人协同攻关开展科学研究，有很好的团结协作精神。

4.物理化学(教授)

(1)学历要求：国内外高水平院校或科研院所博士学位。

(2)年龄要求：一般不超过40周岁。

(3)研究方向：新能源材料与器件。

(4)科研水平：以第一作者或第一通讯联系人身份发表影响因子高于10的sci论文6篇以上。主持过国家级科研项目。

(5)教学要求：经过培训和实践后，能胜任本学科教学工作。

(6)综合素质：学风严谨，基础扎实，求真务实，为人踏实，工作勤恳，有创新精神，能与团队负责人协同攻关开展科学研究，有很好的团结协作精神。

三、应聘流程

1.应聘者登录东北师范大学人才招聘网报名，实名注册并提交应聘材料：本人简历、学历学位证书复印件、学习阶段成绩单复印件、个人承担或参加的课题、公开发表的学术论文复印件、职称或工作证明等。报名截止时间2019年11月25日。

2.学院自主组织审核小组♀对应聘者进行资格初审。符合条件的应聘者，参加面试考核，同时查验应聘者材料原件。考核合格人员报学校审议。

四、联系方式

张鹏(化学学院) 电话：0431-85099667

刘洁(人事处) 电话：0431-85098029

人事处

化学学院

2019年10月23日

原标题:化学学院教师招聘启事

文章来源:http://www.nenu.edu.cn/2019/1023/c140a35477/page.htm