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西安培华学院坐落于华夏文明的发祥地古都◣西安，是一所经国家教育部批准〓的西部首家拥有学士学位授予权的民办本科高校。学※校前身可追溯到1928年由陕西女子职业教育促进会筹办、陕西省教育↘厅批准设立的“西安第一女子平民职业学校”。1984年恢复成立了新中国首家专门招收女性学生，开展女性教育的普通高校“西安培〇华女子大学■”。2003年经国家教育部批准升格为普通本科院校，并更名为▲西安培华学院(男女兼收)，2007年成为西部首家拥有学士学位授予权的民办高校。与近40个国家和地区的近百所高校建立ㄨ友好大学关系▃，积极拓展发展空间。2011年以来，学校先后与西北大学、西安建筑科技大学、延安大学等高校达成校际合作ξ协议，并在联合培养硕士研究生、师资队伍教学科研能力等领域开展合作。因工作需要，现公开招聘3名专业技术ξ　人员，岗位及要求如下：

一、网络安全管理岗位(1人)

(一)岗位职责：

1.开展校园信息系统等级保护工作;

2.检查监督校内部门网路安全规范的贯彻落实;

3.校园网络安全、数据存储安全和虚拟化平台安全;

4.采用技术手段掌握校园网络安全态势，处置网络安全事件。

(二)任职要求：

1.网络安全专业或相关专业毕业，获得学︼士或以上学位;

2.熟悉国家网络安全管理相关政策法规;

3.熟悉计算机操作系统、互联网原〓理，具备网络安全“事前监测、事中防护、事后追溯”的基本意识;

4.熟悉网络安全防护技术;

5.熟悉威ㄨ胁感知、漏洞扫描、安全预警、追踪溯源等技术手段;

6.熟知ddos攻击、sql 注入、密码暴力≡破解、网站挂马、钓鱼等常见安全问题，能快速处置网络安全事件;

7.对网络攻防技术和相关工具有浓厚兴趣，具有〇实践经验者优先。

二、应用开发岗位(1人)

(一)岗位职责：

1.学校主站的设计、开发、维护与技术更新;

2.校内二级网站的管理与技术服务;

3.学校对外宣传与→交流的日常技术支持;

4.校内数字化校园智慧校园等各种微应用和轻应用开发。

5.其他与应用和数据开发有关的工作。

(二)任职要求：

1.计算机科学与技术专业或软▲件工程专业毕业，获得学士学位或以上学位;

2.熟悉软件开发流程，具备ui设计能力，具有web开发经验者优先;

3.熟悉web前端开发技术，掌握css3、javascript、html5;

4.熟悉ui设计方法，熟悉dreamweaver、corel draw、photoshop等相关软件;

5.对js特性↙和浏览器兼容性有深入了解，对web技术的发展有良好的学习能力;

6.熟悉数据库系统，熟悉sql server、oracle。

三、图书馆信息技术岗位(1人)

(一)岗位职责：

1、负责计算机及相关软硬件∏设备的购置和升级论证工作;

2、负责图书馆网络安全，服∮务器系统、存储系统、网々络设备以及网络环境的安装、调试、管理与◣维护工作;

3、负责各类镜像服务器系统数据库运行的相关技术工作;

4、负责图书馆自动化集成管理系统、门∮禁系统等日常管理与维护，确保相关业务部门正常工作;

5、负责馆藏资源数字化及其应用系统的研发工作;

6、负责图书馆工作人员计算机应用々和业务操作技能培训;

7、负∞责做好本部门各项服务工作统计资料的搜集、整理及归档工作;

8、接受领导交办的其他工作。

(二)任职要求：

1、计算机或相关专业卐，获得学士学位或以上学位;

2、熟悉图书馆北邮系统管理相关知识，服务器的』运行管理和维护;各种数据备份和存档;具备实时↑分析、排除存储及数据库系统运行故障的经验和能力;

3、具有图书馆软、硬件管理与∏维护等相关工作三年及以上经验优先。

四、招聘办法

1.报名

请填写《西安培华学院应聘人员登记表》，将电子版发送至hr@peihua.edu.cn。邮件主题、文件名均按▽照“岗位名称-姓名-学历-专业-毕业学校”填写。

2、考核

(1) 资格审查

学校将根据应聘报名表进行筛选与资格审查，通过审∑　查的对象将在7个工作日内收到面试通知(请在登记表上仔细填写邮箱地址及手机号码，并确保联系畅∑通)

(2) 面试

通过资格审查★者，参加面试及综合能力考核，面试人员须递交所有相关证书原件备查。

五、招聘时间

从即日▲起至2020年1月5日。

六、录用及待遇

拟聘人员需提交近一个月二级①甲等以上医院体检证明。薪资、福利和社会保险等待遇按学校有关规定执行。

七、联系方式

地 址：西安培华学院(长安校区)人力↑资源中心

邮 编：710125

联系人：田老师 韩老师

电 话：+86-29-85680069

邮 箱：hr@peihua.edu.cn

网 址：www.peihua.cn

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原标题：西安培华学院公开招聘专业技术人员公告

文章来源：http://www.peihua.cn/newsview.aspx?id=8459&&class_id=13